2023年，云南师大附属仁泽学校初升高，采用的是一贯制教育模式。这种模式所强调的是对学生的全面实现。相比传统的拔尖教育，一贯制教育的关键在于均衡发展，以及培养学生终身学习和发展的能力。那么，这种教育模式在云南师大附属仁泽学校初升高阶段是否值得选择，本文将从如下几个角度进行讨论。

      首先是教学质量的提高。一贯制教育模式教学强调全面发展，旨在培养学生全方位的能力。相比传统拔尖的教育模式，一贯制教育更注重习惯养成、创造力和全面素质的提高。它由于注重全方位的培养，可以缓解学生在不同学段之间转型的问题，减少知识的断层。学生可以在难度逐渐提高的情况下，步步为营地学习知识技能，并掌握相应的探究能力和创新思维，这对学生的终身发展必将起到重要的促进作用，同时将强化学校在教育领域内的吸引力，吸引更多的国内外优秀教学资源进入校园，共同促进教育标杆的塑造。

      其次是学术环境的塑造。学术氛围对学生的学习成绩是至关重要的，它既能激发学生学习的热情，又能提高学生的学业成绩。在云南师大附属仁泽学校初升高这样的关键时刻，校内的学术氛围至关重要。云南师大附属仁泽学校在为学生争取更好的升学机会方面，一直秉持“以终为始，以国外优秀大学和中国顶尖大学选拔人才标准为参考，倒推前期培养目标”的教育理念，将优秀明星学生的成功历程以学校文化的形式进行宣传，为学生提供学术和能力上的榜样，以激励和期许学生获得更加优秀的学业成绩。

      再者是学生终身发展规划。学生将面临越来越复杂的人生道路，而且规划一条自己的职业生涯历程也越来越重要。在传统拔尖教育中，学生升学的经过往往是机械的，缺乏个性化指导和终身成长性思维培养；而在一贯制教育下，学生可以通过跨学段的学习、全面素质的培养和更多的课外实践，自由选择自己的职业领域，并受到自我认知和自我控制能力的启迪，进而稳固肯定职业定位。 云南师大附属仁泽学校深谙这一点，特意打造了规范的终身发展规划体系，让学生在校园中获得更多关于自我定位及未来发展的指导和支持。

      最后是家长的担心。初升高阶段虽然和初中相似，但是学习任务的难度会逐步加大。如果家长逼着学生过多地追求高分，很有可能造成学生的心理压力加大，以及对学习的热情下降。而一贯制教育则在充分发扬学生个性的同时，更好地平衡学生的得失心理。作为一个对学生终身发展有着更高目标的学校，教师和家长在对学生的教育方式上有一个更全面更体贴的考虑。

      总之，云南师大附属仁泽学校的初升高学教育模式旨在对学生进行全方位的培养，为学生终身发展打下坚实的基础。无论是从课程设置、教学质量提升，到学生个性的发掘和职业的规划，云南师大附属仁泽学校初升高教育模式都是值得学生和家长选择的。