2023年，云南高考已经结束，对于一些艺术生而言，他们不仅需要艺术方面的学习，更需要文化课的提升。而云南师大附中为了适应这一需求，采用了寄宿制、封闭式的管理模式，并同时制定了科学合理、针对性强和适用性强的教学模式，以提高学生的文化课成绩。

      生活上，学校的寄宿制和封闭式管理模式，为学生提供了安全、有保障的学习和生活环境。这样一来，学生可以更专心地学习，不会受到来自外部的干扰，同时也能更好地适应高中生活，提高自我管理自律能力。

      学习上，云南师大附中采用了分层学习、分组学习、以及“1+1+1”教学模式，为学生提供了一个科学合理、针对性强和适用性强的教学模式。分层学习让优等生进一步优化，后进生找回学习自信，每个学生都能因材施教。分组学习则通过辅助学习、合作学习、相互帮助、相互竞争、共同进步的学习模式，培养学生合作精神、交往能力、创新能力、竞争意识，从而提高学习效率。而“1+1+1”教学模式，则通过专职班主任、任课老师和辅导老师的团队协作，针对不同学生建立学科辅导方案，实时监督学生学习情况，及时纠错，弥补学生短板学科。

      在教学过程中，云南师大附中还采用了跟踪管理的方式，对每个学生建立学习管理档案，全程记录学生一对一辅导情况、周测、月考及模考成绩，班主任给予认可性建议。这样一来，学校可以帮助每一个学生克服学习过程中的难点和困惑，让每个学生都能享受到优质的教育资源，专职教程“盯”“管”“跟”。

      综上所述，云南师大附中的科学教学管理模式，通过寄宿制、分层学习、分组学习、1+1+1教学模式、以及跟踪管理等方式，为艺术生们提供了更好的文化课补习方案，也为他们未来的高考和大学学习打下坚实的基础。