2023年云师大老协高考补习学校三校生高考班的管理方法，科学、合理、针对性强，具有以下几个优势。

一、分层学习

      学校根据学生入学成绩对学生进行分层培养，因材施教。这种分层学习针对性强，能够让优秀的学生提高成绩，让后进生找回学习兴趣及自信。同时，分层学习还能够提高学生的积极性和自主性，更好地调控学生的学习情绪，有效提升学习效果。

二、分组学习

      学校采用云南师大附中的独特教学模式，将学生按照不同的兴趣、能力、水平等进行分组，组内进行辅助学习、合作学习、相互帮助、相互竞争、共同进步的学习模式，最终培养学生的合作精神、交往能力、创新能力、竞争意识，提高学习效率。

      这种分组学习，既可以挖掘出学生的潜能，提高学生的创新能力，也可以促进学生之间的交流和合作，提升学生的协作能力和交际技巧。

三、科学的教学模式

      学校根据学生的实际情况，采用“1+1+1”教学模式，即专职班主任+任课老师+辅导老师相结合。

      专职班主任实时监督学生预习、听课、作业、测试、纠错全过程，专家老师倾心讲授，专职助教在岗答疑，晚自习一对一辅导。这种教学模式能够最大限度地满足学生的学习需求，留出更多时间让学生进行自主学习，更有利于学生的成长发展。

四、跟踪管理

      学校对每个学生建立学习管理档案，全程记录学生一对一辅导情况、周测、月考及模考成绩，班主任给予认可性建议。让每一个学生都能享受到优质的教育资源，专职教程“盯”“管”“跟”。

      这种跟踪管理模式可以让学校更好地了解学生的学习情况，及时发现学生存在的问题和疑虑，为学生提供更好的服务和教育资源，帮助学生在学习上取得更好的成绩。同时，也能够及时发现学生的优点和优势，引导学生在这个方面进一步发展和优化。

      综上所述，2023年云师大老协高考补习学校三校生高考班的管理方法，科学合理，针对性强，有助于帮助学生提高成绩，激发学生的自主性和学习兴趣，更好地满足学生的学习需求，使学生在学习中得到全面和持续的发展。