2023年的云南三校生高考已经结束，一些成绩不理想或者明年打算重新参加高考的同学可能要考虑参加补习。在此背景下，2023云南师大附中老协补习学校就应运而生。本文将从校园管理的角度探讨该校的科学教学管理。

      为了保证学校的有序管理，该校采用寄宿制，封闭式的管理模式。这种模式可以确保学生作息时间的规律性，同时也减少了不必要的干扰和影响。

      而在学习上，该校结合“教学相长，创新驱动”的方针，制定了一套科学合理、针对性强和适用性强的教学模式。其中，分层学习是一项不错的策略。通过根据学生入学成绩进行分层培养，让每个学生都能得到适当的教学资源，让优等生优中拔高，后进生找回学习兴趣及自信。

      另外，分组学习也是一项值得推崇的教学模式。该校采用了云南师大附中的独特教学模式，通过辅助学习、合作学习、相互帮助、相互竞争、共同进步的学习模式，培养学生的合作精神、交往能力、创新能力以及竞争意识，在提高学习效率的同时，促进学生的全面发展。

      此外，该校还采用了“1+1+1”教学模式。这种教学模式将专职班主任、任课老师、辅导老师相结合。专职班主任实时监督学生预习、听课、作业、测试、纠错全过程，专家老师倾心讲授，专职助教在岗答疑，晚自习一对一辅导，有效弥补学生短板学科。通过这种模式，学校可以确保每个学生都能够得到专业的指导和帮助。

      最后，该校还强调跟踪管理。学校对每个学生建立学习管理档案，全程记录学生一对一辅导情况、周测、月考及模考成绩，班主任给予认可性建议。这样一来，学校可以更好地了解每个学生的学习状况，及时发现问题，及时解决问题。

      综上所述，2023云南师大附中老协补习学校采取了一系列科学的教学管理策略。这些策略不仅可以确保学校的有序管理，也可以确保学生学习的有效性和全面性。在未来的教育发展中，值得其他学校借鉴和学习。