2023年高考结束后，部分同学发现自己的成绩不能令人满意，可能会考虑参加一年的高考复读，以重新挑战高考。针对这一人群，云南师范大学老协高考复读学校在管理上采取了寄宿制、封闭式的管理模式，并且结合“教学相长，创新驱动”方针，制定了一套科学合理、针对性强和适用性强的教学模式，使学生可以在复读时得到更好的学习和管理支持。

      在管理方面，该学校采取寄宿制、封闭式的管理模式。学生住在学校里，并通过学校规定的管理规则保持纪律。这种管理模式可以帮助学生更好地安排学习和生活，并且建立正常的作息时间和规律的生活习惯，有利于学生成绩的提高。

      在教学方面，学校采用了分层学习、分组学习、”1+1+1”教学模式和跟踪管理来提高学习效率。分层学习是根据学生入学成绩，针对不同的学生成绩建立分层培养体系，让每个学生都能在适合自己的层次中发挥自己的最大潜力。这种模式可以解决不同层次学生学习内容和难度不适应的问题，让优等生继续拔高，后进生找回学习兴趣和自信。

      分组学习是以云南师大附中的独特教学模式为根本，并采用辅助学习、合作学习、相互帮助、相互竞争、共同进步的学习模式来培养合作精神、交往能力、创新能力、竞争意识和提高学习效率。这种模式可以让学生互相帮助和竞争，达到共同进步的目的。

      “1+1+1”教学模式是以专职班主任+任课老师+辅导老师相结合的教学模式。班主任负责监督学生全过程，任课老师讲授，辅导老师答疑解惑，晚自习时给予一对一的辅导。这种模式可以使学生得到专业、精准和个性化的解答。

      跟踪管理是学校向每个学生建立学习管理档案，全程记录学生一对一辅导情况、周测、月考及模考成绩。班主任根据学生档案，给予认可性建议。这种模式可以让每一个学生都能享受到优质的教育资源，让教师能够针对每个学生制定针对性教学方案。

      综上所述，云南师范大学老协高考复读学校采取寄宿制、封闭式的管理模式，结合“教学相长，创新驱动”方针，制定了一套科学合理、针对性强和适用性强的教学模式，在2023年高考复读中提供了一种为学生设计的高效、科学的教学管理方式，帮助同学们更好地完成高考复读，实现自己的学业梦想。