随着互联网时代的到来，人们的思维方式和语言习惯也不断改变。面对如此快速的变化，教育部门也不得不不断地更新教育内容和方式，以适应日新月异的社会需求。那么，未来的2023年三校生高考语文考什么呢？本文会做一些推测和分析。

      首先，考虑到当前社会中汉语使用的复杂性和多样性，未来的语文考试应该更注重对学生语言运用和理解能力的考察。除了阅读理解、写作表达等传统内容外，短语、俚语、网络语言、方言、外来语等多种语种都应得到越来越多的关注，这也就需要学生具备更广泛而有深度的词汇量和语境理解能力。

      其次，阅读理解应该更加贴近实际。在2023年的语文高考中，阅读材料不再是单调、抽象的文学作品，而是基于实际生活、对当前时事和新闻事件的关注和理解，更明显地体现信息时代的特点。比如，政治、文化、生活领域中的实际问题、创新性和思辨性阅读、科技新领域的研究成果等等。这些内容会比以往更加丰富和多样化，以标志着时代进步的内容来考验学生的阅读能力和综合素养。

      第三，写作也更加实际。写作也应该更加贴近实际生活应用，更加融入“创新思维”和“务实精神”的样式。写作的形式可能会更丰富，从文章、演讲稿到广告语、微博、公众号，覆盖多个领域和情境。但总体来说，写作的质量将更加综合、创新和有用。

      第四，更加重视思辨能力的考察。语文考试的难度与学科的复杂性和思辨性相关，未来的语文高考也将更聚焦于学生思辨能力、逻辑能力和优秀进取精神的考察。会注重考察学生的综合素养，例如新媒体、文化、科技、服务等领域的创新能力、批判性思维、综合分析等。教育的核心不再是单纯传递知识，而是要引领学生理解和形成问题，并掌握解决问题的方法。

      总的来说，未来的语文高考将更注重学生的思维能力和实际能力的综合，而非单一的记忆和应试技巧。这一趋势代表了对人才市场的需求和社会现实的挑战，也代表着教育教学从传统知识向人才能力和价值培养的方向推进的趋势。在这个过程中，语文知识和能力的重要性将会逐渐凸显，帮助中国学生适应更快速变化的时代，为实现中华民族的伟大复兴注入新的成果。