一、管理理念

      曲靖卓然学校坚持“以人为本，以德立校”的管理理念，将人的发展放在首位，关注学生的全面发展，强调德育教育在学生成长过程中的重要作用。学校认为，教育不仅仅是传授知识，更重要的是培养学生的品德、习惯和综合素质。因此，学校在管理过程中，始终以德育为核心，全面推进素质教育。

二、管理模式

      1. 目标管理

      曲靖卓然学校实行目标管理，将学校的发展目标分解为各部门、各班级的具体目标，明确责任，落实到位。学校制定年度工作计划，将各项工作任务分解到每个月、每一周，甚至每一天。各部门、各班级根据学校总体目标，制定相应的工作计划，确保各项工作有序推进。

      2. 制度管理

      学校建立健全各项管理制度，确保学校各项工作有章可循。曲靖卓然学校的制度管理具有以下特点：

      （1）全面性：学校制定了一系列涵盖教学、德育、后勤、安全等方面的管理制度，确保各项工作都有明确的规定。

      （2）精细化：学校对各项制度进行细化，明确具体操作流程，使制度更具可操作性。

      （3）人性化：学校在制定制度时，充分考虑到师生的实际需求，确保制度既合理又人性化。

      3. 激励管理

      曲靖卓然学校注重激发师生的工作和学习积极性，采用多种激励手段，提高管理效果。

      （1）精神激励：学校通过表彰先进、树立典型，激发师生的工作和学习热情。

      （2）物质激励：学校为教职工提供有竞争力的薪酬待遇，激发教职工的工作积极性。

      （3）成长激励：学校关注师生的成长，为师生提供培训、学习、晋升等机会，助力师生成长。

      4. 督导管理

      学校成立督导小组，对各部门、各班级的工作进行定期检查、指导和督促，确保各项工作落到实处。同时，学校充分发挥教职工代表大会的作用，广泛听取教职工的意见和建议，不断改进学校管理工作。

三、管理成果

      曲靖卓然学校在实施以上管理模式的过程中，取得了显著的管理成果。

      1. 教育教学质量不断提高。学校在全面提高教育教学质量的基础上，注重培养学生的特长，学生在各类竞赛中成绩优异。

      2. 师生面貌焕然一新。学校注重德育教育，师生文明素质得到显著提升，校园内充满了积极向上的氛围。

      3. 学校办学声誉不断提高。曲靖卓然学校的管理模式和办学成果得到了家长、社会的高度认可，学校声誉不断提高。

      4. 教职工队伍建设不断加强。学校关注教职工的成长，提高教职工的待遇，教职工队伍稳定，凝聚力增强。

      总之，曲靖卓然学校的管理模式取得了显著成果，为我国教育管理方面提供了有益的借鉴。在今后的工作中，学校将继续深化改革，不断创新，为培养更多优秀人才而努力。