近年来，高考对于学生的压力越来越大，因此，许多学生开始考虑参加补习以提高自己的成绩。对于云南师大附中老协补习学校三校生高考补习班上课管理来说，科学的教学管理是至关重要的。

      首先，在生活方面，云南师大附中老协补习学校三校生高考补习班采用寄宿制、封闭式的管理模式。这种管理模式可以保证学生在学校期间的生活、学习与管理完全获得掌控。学生在学校期间的饮食、住宿、就医等方面都能得到妥善的安排，让学生能更好地投入补习学习中，提高学习效率，同时也能降低家长和学生的后顾之忧。

      其次，在教学方面，云南师大附中老协补习学校三校生高考补习班采用了一套科学合理、针对性强和适用性强的教学模式。这套教学模式包括分层学习、分组学习、以及“1+1+1”教学模式等。这些教学模式能够更好地满足不同学生的需求，让班级内的学生有一个良好的学习环境，同时也有助于提高学习效率。

      分层学习可以根据学生的入学成绩，分层培养，因材施教，让优等生优中拔高，后进生找回学习兴趣及自信；分组学习则是通过辅助学习、合作学习、相互帮助、相互竞争、共同进步的学习模式，提高学生合作精神、交往能力、创新能力、竞争意识，从而促进学生的学习效率；“1+1+1”教学模式则是通过专职班主任、任课老师和辅导老师相结合，让学生在全过程获得监督、讲解、答疑和辅导等全面的帮助，从而更好地提高学习效率。

      最后，在管理方面，学校还对每个学生建立了学习管理档案，全程记录学生一对一辅导情况、周测、月考及模考成绩，班主任给予认可性建议，让每个学生都能享受到优质的教育资源，专职教程“盯”“管”“跟”。这种跟踪管理模式可以让老师更好地了解每个学生的学习情况，从而根据不同的情况提供相应的指导和帮助，让学生学有所成。

      综上所述，云南师大附中老协补习学校三校生高考补习班上课管理是非常科学的。通过寄宿制、封闭式的管理模式、科学合理的教学模式以及跟踪管理模式，能够更好地满足学生们在学习及生活上的需求，让学生在补习期间能够更好地投入学习，提高自己的成绩。