随着2023年云南三校生高考的结束，一些学生开始考虑是否需要参加补习，以进一步提高他们的成绩或为明年的高考做好准备。针对这些学生的需求，2023云南师大附中老协补习学校提供了科学的教学管理，助力学生实现自己的学业目标。

      在学校生活中，云南师大附中老协补习学校采用寄宿制和封闭式的管理模式。这种管理方式可以帮助学生集中注意力进行学习，削减在校外玩乐及交往所需的时间和精力。另外，生活在学校里也有利于孩子们的交往与相处能力的培养，这对于他们的未来发展也会有所帮助。

      在学习方面，云南师大附中老协补习学校实施了“教学相长，创新驱动”的方针，为学生制定了一套科学合理、针对性强和适用性强的教学模式，包括分层学习、分组学习、“1+1+1”教学模式和跟踪管理。

      分层学习是根据学生入学成绩进行划分，然后针对不同的学生分层培养，因材施教。这种教学模式可以使优秀学生取长补短，发挥他们的优势和潜力，让他们进一步提高自己的学业成绩。后进生也可以找回学习兴趣，积极参与到学习中来，提升自己的成绩。

      分组学习是云南师大附中老协补习学校的一项独特的教学模式。这种学习模式强调学生之间合作、相互帮助、共同进步，可以培养学生合作精神、交往能力、创新能力和竞争意识，提高学习效率。

      “1+1+1”教学模式是指学校采用专职班主任、任课老师和辅导老师相结合的教学模式。专职班主任能够实时监督学生的预习、听课、作业、测试、纠错全过程，以确保学生不会出现遗漏和失误。专家老师能够倾心讲授，辅导老师在岗答疑，晚自习一对一辅导，能够有效地弥补学生短板学科。

      最后，云南师大附中老协补习学校还对每个学生建立了学习管理档案，全程记录学生一对一辅导情况、周测、月考及模考成绩，并由班主任进行认可性建议和跟踪管理。这种跟踪管理可以让每一个学生都能享受到优质的教育资源，专职教程“盯”“管”“跟”。

      总之，云南师大附中老协补习学校的科学教学管理是针对学生需求量身打造的，通过寄宿式和封闭式的管理模式，分层学习、分组学习、“1+1+1”教学模式和跟踪管理的教学方式，为学生提供了良好的学习环境，帮助学生补充知识、提高成绩，并为未来的发展打下良好的基础。