根据《黑龙江科技大学2025年学科专业优化调整工作方案》,以下是今年工作目标和基本原则:基本原则遵循“需求牵引、交叉融合、特色发展、动态平衡”基本原则,依据“强工、优理、精文”的基本思路,通过“停-撤
2025-07-1412
日前,教育部公布2024年度普通高等学校本科专业备案和审批结果,全国高校共新增专业点1839个,调整学位授予门类或修业年限专业点157个,停招专业点2220个,撤销专业点1428个,专业调整优化力度进
2025-04-23276
高校要遵循战略导向性、动态响应性及特色发展性等原则,更科学精准地调整专业近期,不少高校的专业调整动向引发关注和讨论。例如,复旦大学调整本科招生结构,上海交通大学新成立人工智能学院、未来技术学院、智慧能
2025-06-1161
日前,教育部公布2024年度普通高等学校本科专业备案和审批结果,全国高校共新增专业点1839个,调整学位授予门类或修业年限专业点157个,停招专业点2220个,撤销专业点1428个,专业调整优化力度进
2025-04-23314
继近期北京大学、清华大学、复旦大学等多所高校相继“上新”新书院、新专业后,高等教育专业的整体调整优化再提速。4月22日,教育部发布2024年度普通高等学校本科专业备案和审批结果,全国高校新增专业点18
2025-04-23206
为聚焦高校专业结构优化,及时培养中国式现代化建设需要的各类人才,教育部高等教育司近日发布通知,将组织开展2025年度本科专业设置工作,把优化专业设置作为高等教育改革重点,科学调整专业设置和人才培养模式
2025-07-0229
重庆市认真学习贯彻习近平总书记在全国教育大会上的重要讲话精神和关于教育的重要论述,坚持“优结构、塑内涵、促融合、提质效”,加快调整专业结构,优化专业设置,全面提高人才自主培养质量,为奋力谱写中国式现代
2025-05-2896
近日,教育部印发《关于开展2025年度普通高等学校本科专业设置工作的通知》。提出,要以国家战略、市场需求和科技发展为牵引优化专业设置。把优化专业设置作为高等教育改革重点,科学调整专业设置和人才培养模式
2025-07-0135
各省、自治区、直辖市教育厅(教委),新疆生产建设兵团教育局,有关部门(单位)教育司(局),部属各高等学校、部省合建各高等学校:为全面贯彻落实党的二十大和二十届二中、三中全会精神及全国教育大会精神,深入
2025-07-0345
日前,教育部公布2024年度普通高等学校本科专业备案和审批结果,全国高校共新增专业点1839个,调整学位授予门类或修业年限专业点157个,停招专业点2220个,撤销专业点1428个,专业调整优化力度进
2025-05-27411
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