2023年的曲靖天人中学新高一上课模式是好是坏，需要从学校的办学理念、办学目标、办学思路以及核心竞争力等多个方面进行分析。在了解了学校的背景信息后，我们可以更好地评估这一模式的优势与不足。

      首先，曲靖天人中学在办学理念上强调尊重差异、提供选择、开发潜能以及多元发展。这一理念体现了对学生个体差异的关注和尊重，为学生提供了更多的选择空间，并积极发掘学生的潜力。这样的教育理念有助于培养学生的自主学习能力和创新精神，使他们在未来的学习和工作中更好地适应变化和挑战。

      其次，学校的办学目标是建设曲靖领先、云南一流、西南知名、全国有影响力的云南名校。这一目标明确了学校的发展方向，并对学校提出了较高的要求。通过不断的努力和创新，学校在教育教学质量上取得了稳步提升，并长期保持了较好的高考成绩。这表明学校的教育质量得到了认可，并为学生提供了优质的教育资源和培养机会。

      在办学思路方面，学校紧扣教学质量这一中心，弘扬钉子精神和愚公精神，培育和谐家园、精神家园、幸福家园，并且并举精细管理、绩效考核、教学预警以及星级评定等四项制度，打造卓越德育、精品社团、品质教师、高效课堂和优质服务等五大品牌，实施青蓝工程、名师工程、名校工程、爱心工程、暖心工程和凝心工程等六项工程。

      这些办学思路和举措使得学校能够在教学管理和服务体系上不断完善，提高教育教学的质量和效果。同时，学校在党建、管理、服务、规范、习惯、考核和质量等方面进行着力，确保了学校的良好运行和发展。

      此外，学校的核心竞争力也是评估课程模式好坏的重要因素之一。曲靖天人中学通过建立实战保障体系、天人精品教育教学保障体系、封闭式寄宿制管理保障体系、教育研究院的教研保障体系以及国际教育服务体系等多个方面，为学生提供全方位的教育教学服务和管理保障。这些保障体系的建立和实施有助于提高学生的学习效果和发展潜能，并为学生未来的升学和就业提供了有力支持。

      综上所述，曲靖天人中学新高一上课模式在学校的办学理念、办学目标、办学思路和核心竞争力等方面呈现出较大的优势。这些因素的结合使得学校能够提供优质的教育资源和培养机会，为学生的全面发展和未来的升学就业奠定坚实的基础。因此，可以说2023年曲靖天人中学新高一上课模式是非常好的，并将为学生的成长带来积极影响。