云南是一个多民族聚居的省份，据统计，目前有26个民族在云南生活。其中少数民族人口占比较高，因此，在高考招生政策中，云南省特别注重民族加分政策的执行。据媒体报道，云南高考民族加分政策受到广泛关注，而且民族加分政策的具体实施情况备受关注，甚至多个省份有类似的政策。那么，云南高考民族加分政策到底是什么呢？

      首先，云南高考民族加分政策包括两种加分方式。一种是按照民族比例加分，另一种是按照民族特殊情况加分。

      按照民族比例加分，原则是以招收同一民族数量为基础，按照各民族在全省人口比例分配加分。具体来说，这种方法是以民族名义统计在校被招录的考生数量，然后以该民族在全省人口中所占比例为计算依据，和招生比例相同的批次进行加分。比如说某少数民族在本批次中有10人报考，而该民族在全省人口中所占比例为5%，则该民族10位考生可以额外获得5%的加分。

      按照民族特殊情况加分，原则是以民族特殊、历史、文化、语言等情况为依据，给予相应的加分。具体来说，按照民族特殊情况加分，应该从以下几个方面考虑：

      1. 面向少数民族学校的加分：云南省将特别面向少数民族学生提供教育机会，所以在招生政策中，不少民族学校的招生计划也有相应的加分政策，同时还有职业技术学校和高中的衔接工作。

      2. 使用民族语言的加分：一些少数民族群体仍然使用传统的语言，这对他们参加标准化考试是一种挑战，因此在云南高考中，使用民族语言或方言考试的考生可以获得额外加分。

      3. 关注特殊情况的加分：一些民族学生在生活环境、历史文化等方面面临着特殊状况，例如经济条件落后、教育入学年龄较晚、环境落后等等。针对这些情况，云南高考政策规定可以给予合理的加分政策。

      除此之外，云南高考还推出过关系列政策，包括设立“特殊招生计划”，招收来自云南少数民族自治县（市）和乡镇的特长生，以及针对低分录取线“附加分之奖计划”，鼓励考生通过勤奋学习获得更好的成绩。

      另外值得一提的是，云南省及其他省份的民族加分政策，虽然一定程度上提高了少数民族的高等教育录取率，但是也面临一些挑战和争议。一方面，有人指出少数民族加分政策破坏了人才竞争公平、损害了高考公正性；另一方面，也有人表示这种政策能够帮助宣传和保护少数民族文化，为社会和谐提供有益的作用。

      综上所述，云南高考民族加分政策具体实施情况尚未公布，但是从历史数据来看，会根据民族的生存、发展、文化特点等，采取多种加分方式，以便更好的保障民族群体参与高等教育和就业。剩下的问题就是，如何在实践中平衡考生的普遍性和特殊性，确保教育的公平和公正？这是需要政府和社会共同思考的问题。